珍惜生命热爱生活(对小学生进行的生命教育)

珍惜生命热爱生活(对小学生进行的生命教育)

一、生命的不易

小朋友们，你知道你是怎么来到这个世界的吗?

知道妈妈把你生下来有多么不容易吗?

下面，我们来做个小游戏。男、女孩胸前背着书包，弯腰捡地上的东西。说说你的感受?你是怎样捡起东西的?

是啊，当我们来到妈妈肚子里时，妈妈可就开始不舒服了。怀孕初期，恶心呕吐，吃不下饭，整天没力气，像害了一场大病。随着宝宝在肚子里越来越大，妈妈承受的痛苦也越来越大，有的妈妈脚肿了，自己的鞋已经穿不下，腿脚疼得厉害，有的甚至头疼头晕、疲乏无力，只好一直躺在床上。到生宝宝的时候了，妈妈更是撕心裂肺，痛苦难当，然而所有的这一切，妈妈都挺过来了。妈妈孕育我们，真的吃尽了辛苦!大家看看这些图，生命就是一个奇迹，是妈妈创造了这个奇迹。

大家知道我们大家降生时，全家人地反应吗?可以想象一下

对，我们的到来，对全家人来说可是个大喜事啊!

这里我读一篇日子给大家听听：

“早晨，三舅爷爷第一个来到医院，接着，爸爸、爷爷奶奶、姥姥姥爷、大舅大舅妈、小姨、二舅奶奶、姑姑陆续来到医院。在医院里，产房可能是最欢天喜地的地方。病房外的过厅成了迎接宝宝的大PARTY，大家怀着同样的期待和喜悦，等待着一个新生命的降生。”

妈妈给了我们生命，而我们的生命在出生后，便已经不只属于我们自己----它属于爱你的全体的家人,属于我们这个社会。

你体会到妈妈的爱了吗?说给我们听听?

二、生命的误区

当我们一来到这个世界上，我们生命的旅程就开始了，有生就有死，这是自然规律，一个人从一生下来就注定必然死亡。因此，人们常把生命比成是一张单程车票，只能往前，无法倒回。

1、但我们有不少同学好像不以为然，特别有的同学玩得一些 游戏，有时主人翁有10条命，死了一条又一条也没有关系(大家玩过吗?谁说说怎么回事)，是不是啊?谁玩过这样的游戏，讲给我们听听?

2、还有我们在电视上看到的，打不死,摔不死的镜头，你看到过吗?

大家有可能认为生命没什么，去了还会再来一次的。这样想就大错特错了。电影上的这一切，都是经过艺术加工,为达到影视效果而特设的，要知道，在现实生活中是不可能的。现实生活中，生命是脆弱的，死亡就是失去，而且是永远的失去，再也不可能回来了。

3、这里特别要跟同学们讲的一个时尚的词语“穿越”。大家都看过这类书或者电视吧?看过的举手?

2012年的3月1日，春天开始的日子，漳浦县两名少女跳进池塘结束了生命。这两个小姑娘，今年才12周岁，在离开这个世界的时候，有个女孩子竟留下遗书称，要穿越到清朝去拍一部电影。有关部门在学生中进行了一个随机调查， 16名小学生，有14人相信穿越。大家把小说中虚构的情节，当成了现实。这真是太可怕了!

我们前面说过了，一个人的生命不只属于你自己的了，如果生命逝去了，那就把无尽的痛苦留给了他的亲人以及爱他的人们，所以，对于关心爱护他的亲人们来说，这是多么残酷的事情啊!家人根本无法承受。

人的生命只有一次。所以说人最宝贵的东西是生命。我们人人都要珍惜生命、爱护生命。这是我们每一个人得责任。

三、生命的坚强

5.12大地震，相信我们每个同学都还有深刻的印象。当灾难来临的时候，当生命受到威胁的时候，还记得人们是怎么做的吗?谁来说说?(幻灯片)

地震之后，部队战士、医生、护士、公安干警和志愿者……许多素昧平生却胜似亲人的人们，他们冒着余震的危险，在废墟里救出了一个有一个处在绝望之中的生命。

生命是脆弱的，又是坚强的!

他们为什么能坚持这么长的时间?记者采访之后是这样说的：对生命的渴望，对家人的牵挂，乐观、积极向上的精神，创造了这一个有一个奇迹!

说到汶川地震，我们不得不说一说那个和我们差不多大的小朋友，他就是9岁的林浩，(奥运会旗手)，一度被掩在倒塌的教学楼中，身上还压着另外几个同学。经过努力，林浩挣扎着爬出了废墟，幸运的是他当时没有受伤。令人惊讶并且叹服的是，这个顽强的小男子汉刚刚死里逃生，就投入到了救人的行列中，他两次折返已经倒塌的教学楼，把刚才压在自己身上的两个同学背了出来，自己也被不断掉落的砖石砸伤了额头和手臂。林浩班上共有31个学生，地震中只有10多个人得以逃生，其中就包括被林浩救出的俩人。

虽然他还小，但灾难让他更加懂得珍惜，更加懂得满足，更加懂得生命来之不易，他呼吁大家要热爱生命。因为，人最宝贵的东西是生命。生命对于我们每个人来说都只有一次。

五、如何对待生命中的不如意。

在近几年，中小学生自杀的现象格外严峻。我们看几条新闻。

大家看后有什么感受啊?是不是觉得特别可惜啊?大家觉得应该怎么做啊?

是的，作为一名小学生，我们确实有不小的压力，生活中也许有很多的不如意，但人的一生不可能一帆风顺，总要遇到这样或那样的挫折和失败，只有经历过失败的人，才能逐渐成长起来，才能养成乐于尝试，勇于克服困难，敢于经受挫折的习惯。我们要相信自己，要充满自信。

另外，大家想想，如果你心里有什么不舒服，你认为应该怎么办?

如果这些不良的情绪，自己无法 排解的话，我们不要把它埋在心里，我们可以和爸爸妈妈、老师交流，可以和小朋友谈谈，甚至还可以到学校心里咨询室找心理辅导老师去说说，相信这么多的渠道，能够让你伤心、难过、痛苦，甚至有点绝望的情绪得到较好的宣泄，从而保证有个健康的心理。我们要珍惜生命，关爱自己，勇于求助，在说的过程中，难受就会降低，在讨论中明白怎么来处理事情。但有的时候，我们真的觉得自己处理不了，也不愿意让身边的人知道，即使这样，我们也能找到可以帮助自己渡过难关的人。我希望大家明白，懂得善用资源帮助自己度过难关，是非常聪明和勇敢的行为，是关爱自己的表现。请相信，在最难熬的时候，会有人非常愿意陪伴你。

现在我们大家都明白生命的重要了，那么我们究竟该怎么样对待我们的生命呢?

1、心理要健康：性格要开朗，要善于与人交往，遇事能积极寻求帮助。

2、要有耐挫折能力。要知道，人生的道路是漫长和曲折的，不可能一帆风顺，万事如意。记住，任何一个问题的产生，都会有三种以上的解决方法。遇到问题不可怕，要学会积极解决问题。

3、人的生命是宝贵的。一般的事情不值得生命的代价去换取。你既然连死都不怕，为什么就没有勇气去克服困难呢?一个有责任感的人，一个决心实现自己人生价值的人，在逆境中一定可以战胜暂时的怯懦和逃避，鼓起生活的勇气。

我们生活的这个世界，山清水秀，鸟语花香，人们友好，繁荣安详，生活在这样一个美好的世界里，我们有什么理由不好好珍惜，不好好享受呢?现在 好好享受学习生活的奋斗和喜悦，将来享受事业的成功家庭的幸福，做一个热爱生命，富有情趣的人。

本文标签：珍惜生命热爱生活(对小学生进行的生命教育), 亲子教育

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